Ngày soạn: 15/8/2014
Tuần 1
Tiết 1
Phần I. LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (GIỮA THẾ KỈ XVI-1917)
Chương I. THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CNTB
(TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỮA SAU THẾ KỈ XIX)
Bài 1. NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

I. Mục tiêu bài học.
Kiến thức: - Nguyên nhân diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng tư sản. Cách mạng tư sản Hà Lan giữa thế kỉ XVI. Cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII.
Nắm các khái niệm cơ bản: Cách mạng tư sản.
Tư tưởng: Nhận thức đúng vai trò của nhân dân trong các cuộc cách mạng tư sản.
Nhận thức được CNTB có những mặt tiến bộ và những hạn chế của nó.
Kĩ năng: Sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử.
II. Chuẩn bị.
Bản đồ thế giới, Lược đồ nội chiến ở Anh.
H sưu tầm tranh ảnh .tư liệu
III. Tiến trình bài dạy.
Ổn định tổ chức lớp.’
Kiểm tra : sgk, vở và dụng cụ học tập của HS
Dạy và học bài mới.
a/ Giới thiệu bài mới
b/ Dạy –học bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG


GV: Hướng dẫn HS nắm vài nét về sự biến đổi kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV – XVII. Cách mạng Hà Lan. Sự ra đời của một nền sản xuất mới.
- Sử dụng bản đồ thế giới.
- Yêu cầu HS quan sát và xác định vị trí các nước Nê-đec-lan và Anh.
? Vị trí các nước này có tác động gì tới sự ra đời của nền sản xuất mới TBCN?
? Ngoài thuận lợi về điều kiện tự nhiên nền sản xuất mới TBCN còn ra đời trong điều kiện tự nhiên nào?
- G/v chốt: Nền sản xuất mới TBCN tiến bộ, ra đời trong lòng xã hội phong kiến dẫn đến sự biến đổi kinh tế, xã hội Tây Âu; kinh tế phát triển xã hội xuất hiện hai tầng lớp TS và VS.
Mâu thuẩn đó tất yếu đem lại kết quả gì? (Học sinh yếu)
GV: Hướng dẫn HS nắm cuộc cách mạng Tư sản đầu tiên.
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục 2 sgk.
? Nêu những sự kiện chính về diễn biến, kết quả cách mạng tư sản Nê-đé-lan?
- G/v: Cách mạng Tư sản đã thắng được chế độ phong kiến.
GV: Hướng dẫn HS nắm sự phát triển của CNTB Anh.
- Yêu cầu HS đọc chữ nhỏ sgk.
? Các con số trong đó chứng tỏ điều gì?
? Những biểu hiện sự phát triển CNTB ở Anh có gì khác ở Tây Âu?

? Vì sao CNTB ở Anh phát triển mạnh mà nông dân vẫ bỏ quê hương đi nơi khác sinh sống?
? Nhận xét gì về vị trí tính chất của tầng lớp quý tộc mới trong xã hội Anh trước cách mạng?

? Xã hội Anh thế kỉ XVII tồn tại những mâu thuẩn nào?
(Học sinh yếu



(HD đọc thêm )
GV. Hướng dẫn HS nắm vài nét về tiến trình cách mạng.
- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
? Cách mạng nổ ra như thế nào?
? Cách mạng đã đem lại những kết quả gì? (Quyền lực nằm trong tay TS, Quý tộc mới, ND không có quyền lợi gì).



? Vì sao nước Anh từ chế độ cộng hoà chuyển sang chế độ quân chủ?
? Thực chất chế độ quân chủ lập hiến là gì?
- G/v: Là chế độ chính trị mag quyền lực của vua bị hạn chế bằng một Hiến pháp do Quốc hội(TS) định ra.

- Yêu cầu HS đọc thông tin sgk.
? Em hãy phân tích tính chất của cuộc cách mạng TS Anh?
? Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng?
Hạn chế cm


(Hướng dẫn đọc thêm )




Quan sát, xác định vị trí.



- Mâu thuẩn giữa ND với PK; TS với VS.
- Phong kiến cản trở sự phát triển của đất nước.





Đọc thông tin sgk.

Trả lời, nhận xét, bổ sung.
Lắng nghe





Đọc thông tin sgk.
- CNTB ở Anh phát triển mạnh.
- Trả lời.


- Bị tước đoạt ruộng đất, đời sống khồn khổ.


- Sự giàu có của tầng lớp quý tộc. Là tầng lớp có thế lực